意欲

nurturing

初等教育の現場              *69 かけがえのない経験を

集団生活の時間は家庭での時間と異なり決まり事もある為厳しい時があります。初等教育現場は生後間もない子どもが体験する社会。声掛け次第で直影響を与える大切な役割を担っています。萎縮させるのではなく開花できる設定にするには試行錯誤の目が必要です。
Be yourself

意欲             *36 かけがえのない経験を

体験して感じて思う事から「過程と結果」で成長発達。「見える結果」でなく「見えない感情」素直に受けとめ「気づき」から。繰り返す日常で導かれる「達成感」記憶として残る感情のお陰さま。再現したくて自発的にする「意欲」へと変わるのです。